Presentación de revistas estudiantiles de la Universidad Nacional de Córdoba, Argentina “Polifónicxs en diálogo teórico”
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Universidad Nacional de Córdoba | Facultad de Filosofía y Humanidades | UNC
Presentan: Camila Aguirre Valles, Ana Manuela Josefina Luna, Ignacio de Goycochea, Constanza Molina, María Florencia Sarabia, Gabriela Magdalena Timossi y Cecilia Mercado (Equipo editorial de la Revista)
Horario: 15:00 Mex / 17:00 Arg
Este conversatorio presentará el proyecto en curso de la creación y el sostenimiento de una revista académica estudiantil orientada a los estudios críticos del discurso y nacida en la Universidad Nacional de Córdoba. Esta iniciativa, llevada adelante por y para el alumnado de carreras de Letras y disciplinas afines, surge de la necesidad de interrogar colectivamente la amplitud de perspectivas transdisciplinares que habilita nuestra carrera de grado. En lo que respecta a esta exposición, nuestro proyecto editorial será apenas un medio para la reflexión en torno a el proceso que lleva a cabo un autor de artículos científicos en la carrera de grado. Entendemos que este proceso de edición es crucial para la investigación científica en una etapa de grado, ya que permite a los estudiantes y jóvenes investigadores familiarizarse con diferentes metodologías y enfoques teóricos. También promueve una investigación más rica y diversa, contribuyendo al desarrollo académico y profesional en el campo de los estudios de los discursos sociales.
Grupo de estudiantes avanzados de la carrera de Letras Modernas en la orientación de análisis crítico del discurso, quienes integran diferentes equipos de investigación radicados en la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Nacional de Córdoba. Entre ellos se encuentran investigaciones sobre literatura latinoamericana, series de streaming, videojuegos y problemáticas del arte, entre otros. También se desempeñan como ayudantes alumnos en diversas cátedras de la facultad y como consejeros estudiantiles en diferentes claustros de la facultad. Han sido condecorados con diferentes becas nacionales e internacionales de investigación. Todas estas actividades les ha permitido tener contacto con estudiantes de diferentes grados y facultades, y así poder observar la necesidad de generar una propuesta de publicación y edición desde los estudios de grado como primer contacto con la carrera de investigación.
